Reseña Histórica:
En 1993 da inicio el programa denominado Curso de Apoyo el cual se enfoca en dar atención a niñas y niños escolares, en la colonia Lomas de San Jacinto, la cual se fundó en 1991 a través de una toma “ilegal” de terrenos, al norte de esta ciudad de Oaxaca de Juárez Oax.
Una trabajadora social y un educador iniciaron este programa enfocado en apoyar el desarrollo infantil, tomando en cuenta la extrema pobreza que existe entre sus habitantes, en su mayoría provenientes de las diferentes regiones del estado, la marginación, la poca o nula atención por parte de las autoridades y dependencias gubernamentales, así como el semiabandono de las niñas y los niños por parte de los padres.
Este programa con nombre Curso de Apoyo (C A) en su inicio realizó durante dos años sus actividades en uno de los salones de la escuela de la comunidad, en aquel tiempo el plantel contaba con salones de lamina en muy malas condiciones y con un espacio bastante reducido como patio, mismo que no permitía al personal docente de la escuela, ni a los educadores del (C A) realizar sus actividades de manera adecuada.
El proyecto Crece:
Con el propósito de poder ampliar los servicios que benefician a la comunidad infantil en una forma más integral, esta iniciativa se constituyó como asociación civil el 17 de mayo de 1995, denominándose CENTRO DE APOYO PARA LA EDUCACIÓN Y CREATIVIDAD CALPULLI A.C.
Objetivo General:
El Centro Calpulli es una institución que presta servicios de educación preescolar y de apoyo a niños en edad escolar, además de servicios de nutrición. Con el objetivo de mejorar las condiciones de vida presentes y futuras de la población que atendemos, y que a través de este apoyo su nivel de aprendizaje sea cualitativo, priorizando a hijas y hijos de madres solteras, los cuales, viven en semiabandono en colonias marginadas en donde las condiciones de pobreza son extremas
Objetivos específicos:
- Apoyar a niñas y niños con problemas de aprendizaje y/o conducta.
- Brindar apoyo nutricional a niños/as así como a sus familias
- Crear un espíritu de unidad y comunidad entre los niños/as
- Fomentar la igualdad entre géneros
- Preservar nuestra cultura, como raíces de nuestra identidad nacional
- Cuidar el medio ambiente
- Realizar proyectos a partir de las necesidades de la colonia
- Hacer valer y difundir los derechos de los niños/as
Misión
Proporcionar servicios educativos de calidad a través de un apoyo integral para mejorar el nivel de vida de los niños, niñas y adolescentes, así como incidir en el mejoramiento del entorno de cuidado así como también incidir en materia legislativa a favor de los derechos de la infancia así como en las políticas públicas que los difundan, promuevan y garanticen.
Visión
Ser reconocido a nivel estatal y nacional como un proyecto de base confiable, autentico y con calidad educativa, aplicando los valores: amor justicia y tolerancia
Lema
“Ni golpes que duelan ni palabras que hieran, eduquemos con ternura”
Metas
- Conservar el número de niños/as de acuerdo al reglamento de cada área
- Mantener un nivel académico de calidad
- Facilitar servicios de nuevas tecnologías a las alumnas y alumnos del Centro.
- Acrecentar el financiamiento para darle seguimiento a la problemática a la que se enfrenta la infancia.
- Combatir la desnutrición en la población que atendemos.
- La procuración de infraestructura adecuada para los servicios que se prestan
- Influir en las políticas públicas locales y nacionales.
- Salvaguardar el cumplimiento de los derechos de los niños.
Logros Alcanzados:
Espacio Propio:
Contamos con un predio propio de 20x20 metros en el que se han construidas nuestras instalaciones en un lugar accesible para los niños/as. Contamos con dos aulas para las actividades pedagógicas, un pequeño centro de computo, una cabina de producción radiofónica (que pertenece a la red del FONI en donde estamos activos) servicio de sanitarios adecuados para niñas, niños y personal, una cocina, un comedor 2 bodegas para materiales de limpieza y una oficina.
Grupo Preescolar:
En el mes de noviembre de 1995. por falta de un jardín de niños y considerando la solicitud de padres de familia, se decidió formar un grupo preescolar con 12 niños/as de 2 a 5 años de edad.
Desayunador Popular:
Con el objetivo de brindarle a los niños/as que asisten al Centro una alimentación nutritiva balanceada e higiénica en febrero de 1996 se dio inicio con un desayunador popular, en el que se ofrece de lunes a viernes, por una cooperación simbólica de $ 4.00 un desayuno. Este consiste en una bebida, un guisado y un postre. Todos los días a las 10:30 de la mañana, 30 niños/as del preescolar y 25 de la primaria desayunan en nuestra institución.
La higiene en las instalaciones del Centro es posible gracias a la participación de las madres de familia que acuden a dar sus tequios (trabajo voluntario), que brinda una vez al mes cada una de ellas.
Calpulli en la actualidad:
Trabaja con cuatro áreas: 2 áreas pedagógicas, 1 área nutricional, y el área administrativa, las cuales son atendidas por 9 integrantes del equipo de trabajo y cuenta con una población de 85 niños/as dividida en la siguiente forma:
- 55 niños y niñas en el curso de apoyo
- 35 niñas y niños en e grupo preescolar
- 51 niñas y niños en el desayunador (en esta área asisten los niños del preescolar y algunos del Curso de Apoyo).
Financiamiento:
Este trabajo es realizado principalmente gracias al apoyo financiero de organismos civiles internacionales, escuelas públicas y donaciones de personas principalmente de la República Federal Alemana.
Nivel nacional:
Otra fuente de financiamiento es a nivel nacional a través de apoyos de fundaciones e instituciones educativas privadas y donaciones de micro empresas y establecimientos del sector privado.
Significado del Nombre:
Calpulli es un nombre autóctono de origen náhuatl que significa “comunidad o barrio.”
El logotipo es una representación grafica donde los muros laterales izquierdo y derecho son la pared del salón de clases, los cuales están bien cimentados.
Los elementos decorativos de la parte superior e inferior del dintel fueron retomados de los edificios de culturas ancestrales, originarias de Oaxaca. El libro y los círculos significan la educación de los niños a través de las generaciones. El círculo grande representa a los adultos y el círculo pequeño a las niñas y niños.
Coordinación del Centro Calpulli:
Felipe Sánchez Rodríguez, uno de los fundadores y quien actualmente funge como coordinador operativo de esta institución es puericultor de profesión. El señor Sánchez es egresado de la escuela “Berufsfachschule für Kinderpflege” ubicada en la calle Tumblingerstrasse # 6, 8000 Munich, Alemania Federal.
Dirección del Centro:
Calle 10 de Marzo No. 122
Sector 5
Colonia Lomas de San Jacinto
Oaxaca, Oaxaca. C.P. 8039
Celular: 044 – 951 – 160 – 91 - 27
Número de casa: 951- 512 - 72 – 65
Correo Electrónico: chilpallates@hotmail.com
Trabajo de Voluntariado.
A raíz de los contactos que tenemos y el apoyo económico y moral que recibimos principalmente de Alemania desde el año 2000 hemos recibido a jóvenes estudiantes de ambos sexos que tienen interés en conocer otra cultura, aprender otro idioma y encontrar una vocación para la siguiente etapa de su vida profesional o privada. Estos jóvenes han estado activos en las áreas pedagógicas como lo es el preescolar y el Curso de apoyo.
Actividades a realizar:
- Apoyo a las promotoras en la planeación de las actividades diarias
- Preparación de materiales
- Apoyo en la ejecución de las actividades a la responsable frente a un grupo.
- Atención y cuidado (de un grupo de 30 niños) durante su estancia en la organización.
- Adquisición de material didáctico.
- Apoyo en la higiene de los niños y niñas.
- Participación activa en las reuniones de trabajo.
- Participación en los eventos festivos.
- Participación y cuidado de los niños en los encuentros infantiles con otras organizaciones.
- Participación en los talleres de capacitación que recibe el personal de nuestra institución.
- Participación y cuidado de los niños y niñas en las excursiones que se realizan.
- Elaborar, diseñar, corregir y editar en computadora algunos documentos institucionales.
- Participar en las actividades con el primer grupo, tanto en las dinámicas con las que se inicia el trabajo como en la supervisión y apoyo para la realización de las tareas.
- En caso de ser necesario, dar un apoyo adicional a los niños y niñas que no terminan sus tareas en el tiempo previsto.
- Realizar actividades de esparcimiento con los niños y niñas que no se retiran de las instalaciones al terminar la sesión de trabajo con ellos.
- Ayudar a dejar las instalaciones limpias y ordenadas.
Requisitos que debe de rellenar una persona que desee realizar trabajo de voluntariado en el Centro Calpulli.
- Tiempo mínimo de participación: 6 meses
- Que hable un mínimo de español
- Que sea tolerante y respetuoso.
- Con capacidad de adaptarse a la comida y forma de vida.
- Que tenga una buena salud y que no padezca enfermedades crónicas.
- Un Curriculum Vitea.
- Jóvenes (ambos sexos) mayores de 18 años.
- Capacidad de trabajar en equipo.
- Que priorice el servicio antes que la recreación turística de la experiencia.
- Comprometidos a participar activamente en eventos que promuevan la concientización sobre temas de desarrollo al retornar a su país de origen.
Que ofrecemos:
- Somos una organización de base, por tal motivo la persona interesada en hacer un trabajo voluntario en nuestra organización estará en constante contacto con la población que atendemos.
- Brindamos al voluntariado trabajos prácticos y concretos.
- Brindamos al voluntario un alto potencial de aprendizaje intercultural.
- Asignación dentro de la institución a un mentor o mentora quien apoya a nivel técnico y humano, como por ejemplo en la búsqueda de una vivienda.
- Está a su disposición, una vez al día, el servicio de alimentación en nuestro Centro.
- No supeditamos el éxito del proyecto al trabajo del voluntario o voluntaria.
- Un buen ambiente de trabajo.
Cuestionario para personas que desean hacer servicio de voluntariado.
1. ¿Cual es la razón por la cual le interesa viajar a México, aparte de querer perfeccionar su español?
2. ¿Piensa usted viajar durante su estancia en México?
3. ¿Ha estado fuera del continente europeo?
4. ¿Se puede usted adaptar a una vida sin comodidades?
5. ¿Ha previsto en donde va a vivir durante el tiempo que dure su práctica?
6. ¿Ha usted trabajado con niños? Si lo ha hecho ¿de que edades han sido?
7. ¿Cuales son sus fortalezas o destrezas?
8. ¿Está usted consiente que actualmente México (y en especial Oaxaca) atraviesa por una crisis socio-política fuerte?
9. ¿Que tan buenos son sus conocimientos en computación?
10. ¿Es usted vegetariana?
11. ¿Padece usted una enfermedad crónica?
12. ¿Cuáles son sus pasatiempos favoritos?
Reciba un afectuoso saludo de parte de las niñas, niños y personal docente del Centro Calpulli.
